Webinar του project Erasmus ka210 '' Different, but Sharing the Same Dreams''

 

Στις 19 και 21 Μαρτίου πραγματοποιήσαμε μια σειρά webinars του project Erasmus ka210 '' Different, but Sharing the Same Dreams'' στο οποίο συμμετέχει το Γυμνάσιο Νέας Κυδωνίας με συντονίστρια χώρα τη Ρουμανία και εταίρους την Ισπανία και Τουρκία.

Σε αυτές τις συνεδρίες, εξερευνήσαμε σε βάθος διαφορετικές στρατηγικές και μεθόδους για συμπεριληπτική διδασκαλία, προσβάσιμο και προσαρμόσιμο διδακτικό υλικό (φυσικό ή/και ψηφιακό), τον θεμελιώδη ρόλο των μέντορων , των εκπαιδευτικών υποστήριξης αλλά και τον σημαντικό ρόλο του συλλόγου γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία και πολλά άλλα ενδιαφέροντα θέματα.

Το υλικό για την παρουσίαση του θέματος ''Working with parents at school '' με υπεύθυνη παρουσίασης την κ. Καλουδάκη Μαρία, φιλόλογο και του θέματος ''School councilors-support teachers'' με υπεύθυνες την κ. Γκιργκινούδη Ελένη και Παίζη Ελισάβετ παρατίθεται παρακάτω.

Ευχαριστώ θερμά τις:

• κ. Μπαγιαρτάκη Καλλιόπη , μέλος του συλλόγου γονέων-φιλόλογο,
• κ. Ελένη Γκιργκινούδη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης,
• κ. Ελισάβετ Παίζη, Σύμβουλος ΠΕ 02 Φιλολόγων

για τη συμβολή τους στην πραγματοποίηση του σεμιναρίου.

Η υπεύθυνη του webinar -two sessions, εκ μέρους του Γυμνασίου Νέας Κυδωνίας, κ. Καλουδάκη Μαρία.

 

 

Διαβάστε τη συνέχεια

NEWSLETTER Για την κινητικότητα του Γυμνασίου Νέας Κυδωνίας στη Ρουμανία

 

Συμμετοχή του Γυμνασίου νέας Κυδωνίας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus Κa210 με τίτλο “DIFFERENT BUT SHARING THE SAME DREAMS “ και με κωδικό αριθμό No.2023 –1 – RO01– ΚΑ 210 – SCH – 000155040. Η συντονίστρια χώρα είναι η Ρουμανία και οι χώρες που συμμετέχουν είναι η Τουρκία , η Ισπανία και η Ελλάδα.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες στην καθηγήτρια, σχολική σύμβουλο Ana Maria Oancea που ετοίμασε το  ενημερωτικό δελτίο της συνάντησης εργασίας στη Ρουμανία.

 Δείτε την παρουσίαση...

Διαβάστε τη συνέχεια

Erasmus: «Different, but sharing the same dreams» στη Ρουμανία

 

Συνάντηση προετοιμασίας στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus: «Different, but sharing the same dreams», κωδικός-«2023-1-RO01-KA210-SCH-000155040» στο οποίο συμμετέχει το Γυμνάσιο Νέας Κυδωνίας μαζί με άλλα 3 σχολεία από ευρωπαϊκές χώρες (Ισπανία, Ρουμανία,Τουρκία). Το συντονιστικό σχολείο είναι αυτό της Ρουμανίας.

Στόχος του προγράμματος είναι η ενημέρωση των εκπαιδευτικών σε θέματα που αφορούν την διδασκαλία παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και η εκμάθηση καλών πρακτικών που θα μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη σχολική τάξη.

Δείτε την παρουσίαση...

Διαβάστε τη συνέχεια

Κινητικότητα ERASMUS στο Κάουνας της Λιθουανίας

 

Από τις 25 Σεπτεμβρίου μέχρι τις 2 Οκτωβρίου 4 μαθητές με 3 συνοδούς εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου Νέας Κυδωνίας πραγματοποιήσαμε μετακίνηση Erasmus στο Κάουνας της Λιθουανίας. Οι εκπαιδευτικοί ήταν οι: Ανδρεάδης Εμμανουήλ ΠΕ04, Ματσαμάκη Αρτεμησία ΠΕ02 και Βουρεξάκη Ιωάννα ΠΕ02 - υπεύθυνη του προγράμματος. Συμμετείχαν οι μαθητές της Γ τάξης Σαλμανής Γεώργιος , Ζουμαδάκης Ευάγγελος, Μουρίκης Χρήστος και Κωνσταντίνος Τζίβας.

 

Διαβάστε τη συνέχεια

Στη Πορτογαλία μέσα από το πρόγραμμα Erasmus ’’ The more you know the better you improve ”

 

Η τελευταία κινητικότητα του προγράμματος Erasmus με τίτλο ’’ The More You Know The Better You Improve ” πραγματοποιήθηκε στο VISEU της Πορτογαλίας από τη 1-5-2023 έως και τις 7-5-2023. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν σχολεία από 6 χώρες , την Ισπανία (συντονίστρια χώρα), την Ιταλία, Πορτογαλία, Λιθουανία και την Τουρκία. Συντονίστρια και υπεύθυνη του προγράμματος για το Γυμνάσιο Νέας Κυδωνίας (conduct person) είναι η Ιωάννα Βουρεξάκη, διευθύντρια του σχολείου.

Διαβάστε τη συνέχεια

Το Γυμνάσιο Νέας Κυδωνίας στη Σμύρνη μέσα από το πρόγραμμα Erasmus

 

Στη Σμύρνη ταξίδεψαν καθηγητές και μαθητές του Γυμνασίου Νέας Κυδωνίας Χανίων από 5/3 έως και 10/3 στο πλαίσιο της πέμπτης κινητικότητας του προγράμματος Erasmus +’’ The more you know the better you improve ” , στο οποίο συμμετέχουν και η Iταλία, η Ισπανία, η Πορτογαλία, η Λιθουανία και η Τουρκία.

Πιο συγκεκριμένα 4 μαθήτριες συνοδευόμενες από τις καθηγήτριες Θεοδωρογλάκη Μαρία, Καλουδάκη Μαρία και την υπεύθυνη του προγράμματος και διευθύντρια του σχολείου Βουρεξάκη Ιωάννα έτυχαν θερμής φιλοξενίας από μαθητές και προσωπικό του σχολείου της χώρας υποδοχής. Η θεματική της συγκεκριμένης κινητικότητας ήταν η συμπερίληψη μέσα από τα μέσα μαζικής επικοινωνίας ( inclusion through media ).

Περισσότερα εδώ...

Διαβάστε τη συνέχεια

ERASMUS “ WATER GUARDS” KA 229-AB2A7B95

 Eπίσκεψη στο σχολείο Johann Ettinger German Theoretical Highschool στη πόλη Satu Mare της βορειοδυτικής Ρουμανίας στα πλαίσια υλοποίησης του εκπαιδευτικού προγράμματος ERASMUS “WATER GUARDS” KA 229-AB2A7B9. 

 

Διαβάστε τη συνέχεια

Έκθεση πεπραγμένων μετακίνησης εκπαιδευτικών στο πλαίσιο προγράμματος ERASMUS+ ΚΑ1

 

Έκθεση πεπραγμένων μετακίνησης εκπαιδευτικών του Γυμνασίου Νέας Κυδωνίας στο πλαίσιο προγράμματος ERASMUS+ ΚΑ1 από 19 έως 27 Ιουνίου 2022 στη Βαρκελώνη της Ισπανίας με τίτλο: “Διαχείριση συγκρούσεων και σχολικού εκφοβισμού για την ανάπτυξη θετικού κλίματος και υγιούς επικοινωνίας στο σχολικό χώρο-Δημιουργία ενός σχολείου ανοιχτού στην Ευρώπη του 21 ου αιώνα.”(Conflict management and school bullying to promote a positive climate and healthy communication in the school environment-Creation of a school open to 21st century Europe), και κωδικό αριθμό : ‘2020-1-EL01- KA101-077886 και OID number E1014302’’».

Δείτε το σχετικό έγγραφο...

Διαβάστε τη συνέχεια

Erasmus + : «The more you know , the better you improve»

 

Συνάντηση προετοιμασίας στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus + : «The more you know , the better you improve», κωδικός-«2020-1-ES01-KA229-083157_2» στο οποίο συμμετέχει το Γυμνάσιο Νέας Κυδωνίας μαζί με άλλα 5 σχολεία από ευρωπαϊκές χώρες (Ισπανία, Ιταλία, Πορτογαλία, Λιθουανία, Τουρκία). Το συντονιστικό σχολείο είναι αυτό της Ισπανίας.

Στo πλαίσιo της δράσης ΚΑ2 ,του τομέα σχολικών συμπράξεων του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus + με τίτλο : «The more you know , the better you improve» πραγματοποιήθηκε από 05/09/2021 μέχρι 11/09/2021 η πρώτη κινητικότητα του προγράμματος κατά τη διάρκεια της οποίας συμμετείχαν 2 καθηγητές από τα 6 σχολεία στο Viseu της Πορτογαλίας και συγκεκριμένα στο σχολείο υποδοχής το οποίο ήταν το ESCOLA SECUNDARIA ALVES MARTINS στο κέντρο της πόλης.Οι καθηγήτριες που συμμετείχαν από το Γυμνάσιο Νέας Κυδωνίας ήταν η υπεύθυνη του προγράμματος και διευθύντρια του Γυμνασίου κ. Βουρεξάκη Ιωάννα και η Καλουδάκη Μαρία, φιλόλογος.

Στόχος του προγράμματος είναι η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και του μιντιακού γραμματισμού των μαθητών ως αντίδοτο στην παραπληροφόρηση και την ψευδοπραγματικότητα, την οποία διαμορφώνουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και ενημέρωσης στην ψηφιακή εποχή που ζούμε.

 Οι καθηγητές που συγκροτούν την ομάδα είναι οι Ανδρεάδης Μανόλης, Δασκαλάκη Βενετία, Δούφλια Αναστασία, Θεοδωρογλάκη Μαρία, Καλουδάκη Μαρία και Ματσαμάκη Αρτεμησία.

Βασικός στόχος της πρώτης συνάντησης των εταίρων στην Πορτογαλία ήταν η γνωριμία μεταξύ τους και η καλλιέργεια ενός ομαδικού κλίματος εμπιστοσύνης ως μία από τις βασικές προϋποθέσεις για την εργασία σε ευρωπαϊκά σχέδια δράσης (project). Οργανώθηκε το πλάνο του προγράμματος για τα επόμενα δυο χρόνια, καθορίστηκαν οι επιμέρους δραστηριότητες και παρουσίασε η κάθε χώρα την δική της πρόταση για το κομμάτι που έχει αναλάβει με σκοπό φυσικά να βρεθεί η κοινή συνισταμένη που θα ενώσει όλα τα κομμάτια για να ευοδωθούν οι στόχοι του προγράμματος.

Το πρόγραμμα φιλοξενίας περιλάμβανε ενημέρωση για το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας, επισκέψεις σε μουσεία κι ιστορικά μνημεία της περιοχής , εκπαιδευτικά προγράμματα, τουριστική ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο της πόλης και στα αξιοθέατα της περιοχής και ανταλλαγή αναμνηστικών δώρων, ενώ οι φιλοξενούμενοι είχαν συγχρόνως την ευκαιρία να πάρουν μια μικρή γεύση της Πορτογαλικής κουλτούρας και φιλοξενίας.

Τα αποτελέσματα του σύντομου επιμορφωτικού προγράμματος ξεπεράσανε τις αρχικές προσδοκίες των συναδέλφων. Το κλίμα στην ομάδα καθόλη τη διάρκεια ήταν πολύ θετικό, εναλλασσόμενο μεταξύ διαστημάτων έντονης πνευματικής εργασίας και «δημιουργικών διαλειμμάτων». Οι συζητήσεις στρογγυλής τραπέζης, όπου ο καθένας συνεισέφερε με τις ιδέες του, ο αναστοχασμός και ο κοινός ελεύθερος χρόνος βοηθήσανε στη δημιουργία ενός κοινού τόπου επικοινωνίας και αμοιβαίου σεβασμού, στη σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των συναδέλφων και της καλλιέργειας ενός ομαδικού κλίματος.

Η θερμή υποδοχή από τον συντονιστή του προγράμματος και της ομάδας του καθώς και η άριστη οργάνωση της πενθήμερης συνάντησης συνέβαλαν ώστε η εκπαιδευτική μετακίνηση στη Πορτογαλία να μας χαρίσει ανεπανάληπτες εμπειρίες και γνώσεις .

Γενικά, τα προγράμματα «Erasmus+ ΚΑ2- σχολικές συμπράξεις», παρά τις δυσκολίες υλοποίησή τους, αποτελούν ανεκτίμητες εκπαιδευτικές δράσεις καινοτομίας και πρωτοτυπίας που ενισχύουν τον ρόλο του σχολείου ως χώρου εκπαίδευσης και διαπαιδαγώγησης των αυριανών πολιτών της Ενωμένης Ευρώπης. Ανάμεσα στις προτεραιότητές τους είναι η ανταλλαγή κουλτούρας και εμπειριών μεταξύ των συμμετεχόντων, η ανάπτυξη του διαπολιτισμικού διαλόγου, η ανταλλαγή βέλτιστων πρακτικών μεταξύ οργανισμών (σχολείων, φορέων, Μ.Κ.Ο.) διαφορετικών χωρών, καθώς και η ενεργοποίηση των νέων πανευρωπαϊκά. Προσφέρουν στους εμπλεκόμενους εκπαιδευτικούς και μαθητές, πέρα από την ανεκτίμητη εμπειρία της βιωματικής μάθησης, την ανεπανάληπτη ευκαιρία να στρέψουμε το βλέμμα μας προς την Ευρώπη και να δούμε έξω από τον περιορισμένο και περιοριστικό κύκλο του σχολείου μας.

 Δείτε την σχετική παρουσίαση...

Διαβάστε τη συνέχεια

Fake news...Ένα συχνό φαινόμενο στο Διαδίκτυο

 

Δυστυχώς, έχουμε πόλεμο στη γειτονιά μας.

Ψάχνουμε τα αίτια μάταια, θα φανερωθούν μετά από πολλά χρόνια.

Φοβόμαστε κι ανησυχούμε και ένας λόγος είναι ότι πιστεύουμε ό,τι διαβάζουμε στο ίντερνετ.

Διαβάστε το παρακάτω άρθρο για να μπορείτε να ξεσκαρτάρετε τα fake news του πολέμου πατώντας εδώ...

Η διασπορά ψευδών ειδήσεων ήταν και συνεχίζει να είναι ένα συχνό φαινόμενο στο διαδίκτυο, αλλά η εμφάνιση και υψηλή δημοφιλία των υπηρεσιών κοινωνικής δικτύωσης μετέτρεψε την διασπορά αυτή σε πραγματική επιδημία.

Διαβάστε τη συνέχεια

Theatrical play about the dangers of violent video games

 

Στο πλαίσιο της Δεύτερης Κινητικότητας KA 229 ERASMUS + Project στη Νάπολη της Ιταλίας από 21-25/02/2022, «The More you Know, the better you improve» και, συγκεκριμένα, τα «Εκπαιδευτικά βιντεοπαιχνίδια», οι μαθητές και οι καθηγητές του προγράμματος παρουσιάσαμε ένα από τα θέματά μας: Surveys about the danger of violent video games, δίνοντας τα αποτελέσματα των ερευνών μας με θεατρικό δρώμενο: «Theatrical play about the dangers of violent video games».

ΚΥΡΙΟΣ ΣΚΟΠΟΣ της παραπάνω δράσης μας είναι η εφαρμογή της μεθόδου αξιοποίησης της θεατρικής τέχνης και, παράλληλα, της Τεχνολογίας σε πολυπολιτισμική τάξη και η επίτευξη των στόχων που προβάλλει η σύγχρονη παιδαγωγική για βίωμα, ενεργό συμμετοχή, θετική κατανόηση του θέματος και συνεργασία μεταξύ μας (συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών αλλά και των εκπαιδευτικών που υλοποιούν το πρόγραμμα Erasmus ΚΑ229 του σχολείου μας αλλά και συναδέλφων διαφόρων ειδικοτήτων).

Οι ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΣΤΟΧΟΙ είναι οι: 

●Ενίσχυση του ενδιαφέροντος των μαθητών/τριών και των ενδογενών κινήτρων τους για μάθηση, ίσων ευκαιριών στην ομάδα και στους τρόπους αξιοποίησης της μάθησης που ταιριάζουν στον καθένα, της ενσυναίσθησης, της κατανόησης του «άλλου», της συλλογικότητας.

●Ανάπτυξη κριτικής σκέψης των μαθητών, ενεργοποίησή τους και ενίσχυση του υποστηρικτικού ρόλου των εκπαιδευτικών ως εμψυχωτών, παρέχοντας συγχρόνως ευκαιρίες σε κάθε μαθητή για μάθηση.

● Δημιουργία κλίματος διαπροσωπικών σχέσεων μέσω της συνεργασίας και δυνατοτήτων έκφρασης μηνυμάτων αποδοχής, ενθάρρυνσης, εμπιστοσύνης, αξιοποίησης των δυνατοτήτων των άλλων και επιμερισμού εργασίας και ρόλων, δυνατότητες που δεν παρέχονται στο ανταγωνιστικό σύστημα στο γενικότερο μαθησιακό πλαίσιο.

●Συμβολή στη δημιουργία θετικού κλίματος, αφού η ομαδική εργασία είναι πιο ελκυστική, ευχάριστη, και δημιουργεί αισθήματα ικανοποίησης μέσα από την επίτευξη κοινών στόχων.

●Υποστήριξη βιωματικών και μαθητοκεντρικών προσεγγίσεων διδασκαλίας για μια διεπιστημονική και διερευνητική Εκπαίδευση για την Αειφορία, τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και τη Δημιουργία του Ενεργού Οικουμενικού Πολίτη, έτοιμου να ανταπεξέλθει στις προκλήσεις της σύγχρονης κοινωνίας.

 ●Επιτάχυνση της διαδικασίας αλλαγής της υπάρχουσας κουλτούρας και προώθηση της μάθησης, τόσο για τους εκπαιδευτικούς, όσο και για τους μαθητές, που ευνοεί καινοτομίες και νέες ιδέες.

●Αναγκαιότητα διασχολικής επικοινωνίας σε ένα project μέσω της Τέχνης, ως βάση κοινωνικών και επαγγελματικών σχέσεων όλων των υπο-ομάδων του κάθε σχολείου.

●Το ουσιαστικό άνοιγμα του σχολείου μας στην Τέχνη και τον Πολιτισμό αλλά και στο άνοιγμά του στην κοινωνία σε τοπικό, εθνικό, υπερεθνικό και διεθνές επίπεδο, μέσω της συμμετοχής σε αυθεντικές δραστηριότητες.

●Τέλος, η ανάπτυξη όλων των Γραμματισμών.

Δείτε την ταινία μας:

Το Γυμνάσιο Νέας Κυδωνίας ευχαριστεί θερμά τον κ. Γεώργιο Πανταζή για την πολύτιμη βοήθεια που μας προσέφερε στο μοντάζ, εξαιρετικά σημαντική για την ποιότητα και την αισθητική της ταινίας.

 

Διαβάστε τη συνέχεια

The dangers of video games

 

Οι μαθητές-καθηγητές του γυμνασίου Νέας κυδωνιάς με αφορμή την συμμετοχή τους στο πρόγραμμα Erasmus+ (the more you know the better you improve ) πραγματοποίησαν κάποιες εργασίες και έκαναν εξειδικευμένες έρευνες για να παρουσιάσουν στους εταίρους τους. Το κυρίως θέμα των εργασιών τους ήταν οι κίνδυνοι που διατρέχουν τα διαδικτυακά παιχνίδια και το ποσοστό  των παιδιών που παίζει  με αυτά, αποδείχτηκε αρκετά υψηλό. Επιπλέον  πραγματοποίησαν άλλη μια εργασία που αφορούσε τα παλιά, ελληνικά, παραδοσιακά παιχνίδια. Η τελευταία τους εργασία είχε ως θέμα ένα δρώμενο επηρεασμένο από τους κινδύνους αυτούς. 

Δείτε τις εργασίες…

Traditional Greek Games:

 

Surveys for the leaflets about dangerous video games:

Διαβάστε τη συνέχεια

Theatrical play about the dangers of violent video games

 

Στο πλαίσιο της Δεύτερης Κινητικότητας KA 229 ERASMUS + Project στη Νάπολη της Ιταλίας από 21-25/02/2022, «The More you Know, the better you improve» και συγκεκριμένα, τα «Εκπαιδευτικά βιντεοπαιχνίδια», οι μαθητές και οι καθηγητές του προγράμματος παρουσιάσαμε ένα από τα θέματά μας: Surveys about the danger of violent video games, δίνοντας τα αποτελέσματα των ερευνών μας με θεατρικό δρώμενο: «Theatrical play about the dangers of violent video games».

ΚΥΡΙΟΣ ΣΚΟΠΟΣ της παραπάνω δράσης μας είναι η εφαρμογή της μεθόδου αξιοποίησης της θεατρικής τέχνης και, παράλληλα, της Τεχνολογίας σε πολυπολιτισμική τάξη και η επίτευξη των στόχων που προβάλλει η σύγχρονη παιδαγωγική για βίωμα, ενεργό συμμετοχή, θετική κατανόηση του θέματος και συνεργασία μεταξύ μας (συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών αλλά και των εκπαιδευτικών που υλοποιούν το πρόγραμμα Erasmus ΚΑ229 του σχολείου μας αλλά και συναδέλφων διαφόρων ειδικοτήτων).

Οι ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΣΤΟΧΟΙ είναι οι:

●Ενίσχυση του ενδιαφέροντος των μαθητών/τριών και των ενδογενών κινήτρων τους για μάθηση, ίσων ευκαιριών στην ομάδα και στους τρόπους αξιοποίησης της μάθησης που ταιριάζουν στον καθένα, της ενσυναίσθησης, της κατανόησης του «άλλου», της συλλογικότητας.

●Ανάπτυξη κριτικής σκέψης των μαθητών, ενεργοποίησή τους και ενίσχυση του υποστηρικτικού ρόλου των εκπαιδευτικών ως εμψυχωτών, παρέχοντας συγχρόνως ευκαιρίες σε κάθε μαθητή για μάθηση.

● Δημιουργία κλίματος διαπροσωπικών σχέσεων μέσω της συνεργασίας και δυνατοτήτων έκφρασης μηνυμάτων αποδοχής, ενθάρρυνσης, εμπιστοσύνης, αξιοποίησης των δυνατοτήτων των άλλων και επιμερισμού εργασίας και ρόλων, δυνατότητες που δεν παρέχονται στο ανταγωνιστικό σύστημα στο γενικότερο μαθησιακό πλαίσιο.

●Συμβολή στη δημιουργία θετικού κλίματος, αφού η ομαδική εργασία είναι πιο ελκυστική, ευχάριστη, και δημιουργεί αισθήματα ικανοποίησης μέσα από την επίτευξη κοινών στόχων.

●Υποστήριξη βιωματικών και μαθητοκεντρικών προσεγγίσεων διδασκαλίας για μια διεπιστημονική και διερευνητική Εκπαίδευση για την Αειφορία, τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και τη Δημιουργία του Ενεργού Οικουμενικού Πολίτη, έτοιμου να ανταπεξέλθει στις προκλήσεις της σύγχρονης κοινωνίας.

 ●Επιτάχυνση της διαδικασίας αλλαγής της υπάρχουσας κουλτούρας και προώθηση της μάθησης, τόσο για τους εκπαιδευτικούς, όσο και για τους μαθητές, που ευνοεί καινοτομίες και νέες ιδέες.

●Αναγκαιότητα διασχολικής επικοινωνίας σε ένα project μέσω της Τέχνης, ως βάση κοινωνικών και επαγγελματικών σχέσεων όλων των υπο-ομάδων του κάθε σχολείου.

●Το ουσιαστικό άνοιγμα του σχολείου μας στην Τέχνη και τον Πολιτισμό αλλά και στο άνοιγμά του στην κοινωνία σε τοπικό, εθνικό, υπερεθνικό και διεθνές επίπεδο, μέσω της συμμετοχής σε αυθεντικές δραστηριότητες.

●Τέλος, η ανάπτυξη όλων των Γραμματισμών.

Το Γυμνάσιο Νέας Κυδωνίας ευχαριστεί θερμά τον κ. Γεώργιο Πανταζή για την πολύτιμη βοήθεια που μας προσέφερε στο μοντάζ, εξαιρετικά σημαντική για την ποιότητα και την αισθητική της ταινίας.

Διαβάστε τη συνέχεια

Επίσκεψη των μαθητών μας στο Μουσείο Τυπογραφίας

 Τα fake news και οι παραποιημένες ειδήσεις, η αναγνώριση τους μέσω της ανάπτυξης κριτικής ικανότητας και του κοινωνικού ελέγχου στα Μέσα Ενημέρωσης ήταν ανάμεσα στα θέματα για τα οποία ενημερώθηκαν οι μαθητές του Γυμνασίου Νέας Κυδωνίας στην επίσκεψή τους στο “Μουσείο Τυπογραφίας Γιάννη και Ελένης Γαρεδάκη”.

Δείτε περισσότερα εδώ...

 

Διαβάστε τη συνέχεια

Ενημέρωση για erasmus "THE MORE YOU KNOW, THE BETTER YOU IMPROVE"

 

Tο γυμνάσιο Νέας Κυδωνίας συμμετέχει στο πρόγραμμα  Erasmus+ " The more you know, the better you improve" μαζί με άλλα 5 σχολεία από ευρωπαϊκές χώρες (Ισπανία, Ιταλία, Πορτογαλία, Λιθουανία, Τουρκία). Το συντονιστικό σχολείο είναι αυτό της Ισπανίας.

Η πρώτη συνάντηση προετοιμασίας του προγράμματος, στην οποία συμμετείχαν από 2 καθηγητές από τα 6 σχολεία έλαβε χώρα στο Viseu της Πορτογαλίας το Σεπτέμβριο του 2021. Στις επόμενες 5 κινητικότητες θα συμμετέχουν και μαθητές.

Εμείς θα «φιλοξενήσουμε» στα Χανιά από τις 29-11 έως τις 3-12-2021 30 άτομα, 10 καθηγητές και 20 μαθητές ηλικίας 13- 17 ετών ( την πρώτη κινητικότητα με μαθητές). Στις 29-11 το πρωί θα τους υποδεχτούμε στο σχολείο μας και θα παραμείνουν σε όλη τη διάρκεια του ωρολογίου προγράμματος.

Το θέμα της συνάντησης στα Χανιά έχει ως θέμα «I am a journalist». Οι μαθητές της ομάδας του Γυμνασίου Νέας Κυδωνίας ανέλαβαν να εργαστούν πάνω  στο θέμα των ψευδών ειδήσεων (fake news) και θα παρουσιάσουν τα αποτελέσματα της έρευνάς τους  στους ευρωπαίους εταίρους σε κεντρική εκδήλωση στο Κ.Α.Μ. στις 30-11, ενώ ανάλογες παρουσιάσεις θα πραγματοποιήσουν και οι μαθητές των άλλων χωρών .

Αξίζει να σημειωθεί ότι στο διαγωνισμό που έγινε πέρυσι για το λογότυπο του προγράμματος, κέρδισε το έργο της μαθήτριας του σχολείου μας Ξηράκη Εμμανουέλας από τη Β τάξη.

Είναι σημαντικό στα θετικά που θα προκύψουν για το σχολείο, να γίνει διάχυση των αποτελεσμάτων σε όσο το δυνατόν περισσότερους μαθητές πέρα από αυτούς που συγκροτούν την ομάδα του προγράμματος.

Στόχος του προγράμματος είναι η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και του μιντιακού γραμματισμού των μαθητών ως αντίδοτο στην παραπληροφόρηση και την ψευδοπραγματικότητα,  την οποία διαμορφώνουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και ενημέρωσης στην ψηφιακή εποχή που ζούμε.

Οι καθηγητές που συγκροτούν την ομάδα είναι οι Ανδρεάδης Μανόλης, Δασκαλάκη Βενετία, Δούφλια Αναστασία, Θεοδωρογλάκη Μαρία, Καλουδάκη Μαρία και Ματσαμάκη Αρτεμησία.

 

Η υπεύθυνη του προγράμματος,  Ιωάννα Βουρεξάκη

Διαβάστε τη συνέχεια

Προκήρυξη προμήθειας αεροπορικών εισιτηρίων

 

Προκήρυξη προμήθειας αεροπορικών εισιτηρίων για τη μετάβαση 2 εκπαιδευτικών του σχολείου μας στην Πορτογαλία στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ ΚΑ229… 

Διαβάστε τη συνέχεια

Erasmus KA1

 

Το γυμνάσιο Νέας Κυδωνίας επιλέχθηκε για δεύτερη φορά από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus + ka1, με σκοπό την επιμόρφωση του διδακτικού προσωπικού του σχετικά με την διαχείριση των σχολικών συγκρούσεων.

Το σχέδιο Εrasmus + ka1, που υποβλήθηκε από το σχολείο μας, έχει τον τίτλο “Διαχείριση Συγκρούσεων και σχολικού εκφοβισμού για την ανάπτυξη θετικού κλίματος και υγιούς επικοινωνίας στο σχολικό χώρο- Δημιουργία ενός σχολείου ανοιχτού στην Ευρώπη του 21ου αιώνα”-“Conflict management and school bullying to promote a positive climate and healthy communication in the school environment - Creation of a school open to twenty first century Europe”, με κωδικό αριθμό 2020-EL01-KA101-077886 και διάρκεια 24 μηνών.

Το πρόγραμμα αυτό, το οποίο πήρε παράταση λόγω της πρόσφατης πανδημίας, περιλαμβάνει την επιμόρφωση οκτώ συνολικά εκπαιδευτικών του σχολείου μας και θα πραγματοποιηθεί στην Βαρκελώνη όταν οι υγειονομικές συνθήκες το επιτρέψουν.

Ο κύριος στόχος του προγράμματος είναι να αποκτήσουν οι συμμετέχοντες βασικές γνώσεις σχετικά με τη διαχείριση των σχολικών συγκρούσεων, π.χ. ψυχολογικοί παράγοντες, δυναμική της ομάδας κ.τ.λ. Με βάση αυτές τις γνώσεις, θα εμβαθύνουν στο τι προκαλεί τις συγκρούσεις στην τάξη και στον ιδανικότερο τρόπο αντιμετώπισής τους ανάλογα την κάθε περίπτωση. Οι συμμετέχοντες, μετά το πέρας της κατάρτισης που θα προσφερθεί μέσω του δομημένου κύκλου μαθημάτων και εκπαιδευτικών επισκέψεων, θα είναι σε θέση να εφαρμόσουν καλές πρακτικές αντιμετώπισης σχολικών συγκρούσεων αλλά και να μεταδώσουν τις δεξιότητες τους στο σύνολο του διδακτικού προσωπικού του σχολείου μας με επωφελή αποτελέσματα για την όλη την εκπαιδευτική κοινότητα.

Τα οφέλη της συμμετοχής σε ένα Ευρωπαϊκό πρόγραμμα είναι αδιαμφισβήτητα και εκτείνονται πέραν του άμεσου στόχου του εκάστοτε εκπαιδευτικού προγράμματος. Ως εκ τούτου, οι συμμετέχοντες του προγράμματος θα έχουν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με συναδέλφους τους από μία άλλη χώρα ανταλλάσσοντας απόψεις και εμπειρίες και κοινά θέματα του κλάδου τους. Επίσης, γνωρίζουν μία άλλη χώρα και ένα άλλο πολιτισμικό πλαίσιο με αποτέλεσμα την ενδυνάμωση της ιδιότητας του Ευρωπαίου πολίτη. 

Διαβάστε τη συνέχεια